• Тревожность, агрессия, страхи
• Повышенная утомляемость
• Трудная адаптация
• Дезориентация в пространстве
• Невнимательность, плохая память
• Недоразвитие связной речи
• Недоразвитие крупной и мелкой моторики
• Трудности овладения чтением и письмом
• От 1400 руб/30минут
• Диагностика 4000 руб/90мин

Нейропсихолог – это специалист, который работает с  высшими психическими функциями у детей (восприятием, вниманием, памятью, мышлением), речью, поведением. Нейропсихолог – это не врач, а психолог. Поэтому он работает без медикаментозного вмешательства. 

​Детский нейропсихолог в первую очередь помогает детям и родителям, которые видят, что у их детей что-то не получается, или получается не так, как им хочется, не знают, как справиться с имеющейся трудностью самостоятельно. 

​В основном нейропсихолог занимается с детьми возраста 2-12 лет, имеющими проблемы в поведении, развитии, обучении. Отличный эффект ожидается в случае обращения родителей с детьми за 2-3 года до начала обучения в школе. В этом случае есть достаточно времени поправить и скорректировать ситуацию. Именно в этот период можно спрогнозировать возможные проблемы по адаптации к учебному заведению и вовремя скорректировать и скомпенсировать имеющиеся трудности. 

На первичном приеме проводится диагностика для выявления особенностей развития ребенка. Для диагностики ребенку предлагаются различные задания, например: нарисовать рисунок, запомнить ряд картинок или слов, посчитать и т.д. В результате такого тестирования нейропсихолог составляет индивидуальную программу коррекции и дает рекомендации родителям. 

​Обычно в программу входит использование классических нейропсихологических методов с элементами телесно-ориентированной терапии и наиболее эффективных приемов, заимствованных из смежных областей (логопедия, дефектология, педагогика и др.). Каждое занятие содержит двигательные упражнения и познавательные игры и задания на развитие высших психических функций ребенка. 

На занятиях с учеником, который имеет трудности в обучении и плохую успеваемость, детский нейропсихолог выявляет причины школьных трудностей, которые скрыты в особенностях работы мозга этого ребенка. К примеру, причиной многочисленных ошибок на письме могут быть не только лень в заучивании правил правописания, но и дефекты зрительного восприятия, быстрая утомляемость, снижение внимания, плохое восприятие звуков и речи и др. 

Зная истинную причину проблемы, можно не тратить время на «механическое» заучивание правил правописания, а быстро и качественно ее устранить, тем самым существенно облегчив процесс обучения ребенка в школе. 

Кому нужны занятия с нейропсихологом? 

• рисует или пишет левой рукой; 
• плохо запоминает тексты, картинки и т.д.; 

• гиперактивен или заторможен; 
• неопрятный; 
• неусидчивый; 
• получал общий наркоз; 
• имел травму головы; 

• получил родовую травму; 
• не ползал или мало ползал в младенчестве; 
• неловкость и неуверенность в движениях; 
• испытывает трудности в усвоении учебного материала; 
• двигает языком и ногами, когда рисует или пишет; 

• рассеянное внимание и быстрая утомляемость, медлительность; 
• при письме заменяет или пропускает буквы; не дописывает окончания и др.; 
• повторяет ошибки, имеет неаккуратный почерк, пишет буквы зеркально; 
• откликается не сразу, когда к нему обращаются; 
• не всегда понимает обращенную к нему речь; 

• родился с помощью кесарева сечения; 
• болезненный, часто принимал антибиотики; 
• имеет мышечный гипер-  или гипотонус; 
• неустойчивость настроения, обидчивость, эмоциональная лабильность. 
• снижение общей работоспособности  

• нарушение мыслительной деятельности; 
• снижение функции внимания и памяти; 
• несформированность пространственных представлений 
• недостаточность саморегуляции и контроля в процессе учебной деятельности. 

Занятия с нейропсихологом также эффективны при: 

• общем недоразвитии речи (ОНР); 
• задержка психо-речевого развития (ЗПРР); 
• задержке психического развития (ЗПР); 

• задержке речевого развития (ЗРР); 
• запинки в речи, логоневрозе (заикание); 
• речевом негативизме; 
• гиперактивности, дефиците  внимания, гипервозбудимости (СДВГ); 
• минимальных мозговых дисфункциях (ММД); 

• синдроме раннего детского аутизма (РДА); 
• перинатальной энцефалопатии (ПЭП); 
• любых нарушений речевого развития на невротической основе. 

Также мы работаем с проблемами: